思考的思路可以分为三步：
-先亮明观点： 直接回答“好不好”。（你已经做到了）
-再具体分析： 分析原词为什么好，换掉的词为什么不好，做一个对比。（你分析得很好，我们可以让对比更清晰）
-最后总结效果： 总结换掉之后会失去什么样的表达效果。（你也提到了，我们可以总结得更精炼）

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不好。因为：

-从修辞手法上看， 原句中的“偷偷地”和“钻”字连用，运用了拟人的修辞手法，把小草写成了一个活泼、调皮的孩子，充满童趣和生命力，形象生动地写出了春天来临时万物复苏的惊喜。
-从词语表达效果上看， “钻”字极富动感，不仅写出了小草破土而出的过程，更有力地表现了它不屈不挠、奋力向上的顽强生命力。而“长”字只是客观地描述了一个自然生长的状态，显得十分平淡，失去了原有的韵味和感染力。
-从作者情感上看， “偷偷地”和“钻”这两个词，也饱含了作者对小草、对春天到来的喜爱和惊喜之情。换成“长”字，这种情感就无法体现出来了。

因此，换成“长”字会使句子变得平淡无味，失去了原句生动形象的表达效果和其中蕴含的生命力与喜悦之情。

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一些建议：

-分点作答： 用“第一、第二、第三”或“首先、其次、然后”这样的词，会让你的思路一目了然，阅卷老师看起来也舒服。
-术语准确： 你用“拟人”这个词用得非常准！我们还可以加上“动态感”“形象生动”“韵味和感染力”这些词，让答案显得更“专业”。
-对比分析： 不仅要说“钻”好在哪里，还要点出“长”不好在哪里，这样一对比，理由就更充分了。

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就试着按照“亮明观点 → 分点分析（对比词语、分析手法） → 总结效果”这个思路来回答。