在做高考历史大题时，除了分析材料和结合知识点外，可以适当进行自己的总结。其中个人见解部分，不能偏离材料和知识点的。不要写材料和知识点以外的东西。

史料价值类答题格式

对话场景类解题思路： 1．结合材料定位对话发生的时间和空间，并回扣教材内容。 2．明确对话主题，创建对话主体，对话简洁，不说废话、要点明晰（事件的背景、内容、特点、性质、评价等，政治、经济、文化、社会、思想、外交、民族、阶级、军事等） 3．对话逻辑严密，符合人物的身份特征。

历史解释、解读类 1．带有“阐释、说明、分析等”关键词，就是历史解释、解读类试题； 2．答题思路：“是什么＋为什么＋实质/影响/怎么做”等； 3．概括要准确，分析要多角度，总结要升华。

观点论证类 （1）提炼观点 提炼的观点要简明精炼，不可摘抄原文，可引用个别关键词。. （2）选定观点 明确答题要求。如果是材料中蕴含多个观点，根据设问要求选择需论证的观点数量。如果仅有一个观点，就以此观点展开论述；要明确写出所选定的观点。 （3）判断正误 用词一定要确定。比如我认为······正确、我认为·····错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提炼概括，尽量不要照抄材料原文。（关键词可以引用） （4）用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析；政治、经济、文化、外交、社会生活;内因、外因；国际因素、国内因素；主观、客观；等等。 （5）答题时，一定要先理清思路再写出答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。 （6）总结提升，得出结论。一定要有这一步，注意呼应观点，但不要简单重复观点，要上升到一定的认识高度，可以适当写一写实质、影响等，不必展开论述。