▶ 第一步：审清题干要求，明确答题方向▶ 第二步：寻找答题区域，做好筛准备（1）要素归纳法。记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容。（3）段意合并法。对于比较复杂的记叙文，用段意合并法，即把每段的段意连起来。▶ 第三步：根据要求整理答案，列序号，力求规范如果赋分是奇数，如1分、3分等，答案很可能是一点或三点，如果赋分是２分或４分，答案很可能是一点、两点或四点。赏析句子可从以下几个角度入手：（2）从富有表现力的词语入手②叠词：运用叠词，起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美。（3）从句子的表现手法入手（4）从句子的表达方式入手（5）从句子的句式特点入手（6）从句子所蕴含的哲理入手段落作用结构①开篇点题，统领全文；③引出下文，或为下文作铺垫；⑤设置伏笔，照应后文；⑦开篇点明主旨；（2）中间：①承上启下或引出下文；③丰富文章内涵；⑤具体展示、深化主题。可从３个角度分析：②主题角度：深化或升华主题＋结合内容具体分析（讽刺，揭露……）；内容概括段意，联系主旨情感。渲染气氛，烘托人物（或人物感情），点明中心，升华主题。另外，还有一些特殊段落，如景物或环境描写语段的作用：①交代了故事发生的时间、地点，渲染了……气氛。②表现（或烘托）人物的……的心情、性格。③为下文埋下伏笔或作铺垫。④推动了情节的发展。⑤使读者有身临其境之感，增强文章的感染力。标题作用文章标题的作用大致有以下几种：①以人物为题的作用：突出人物形象，展开故事情节；紧扣中心，突出主题；全文线索的作用。②以形象特征为题的作用：铺开情节；呼应细节；对比讽刺，强化效果。③以物象为题的作用：表层含义，深层含义（隐含比喻象征意义）；线索，贯穿全文；概括故事情节；悬念，引发联想，吸引读者；寄托某种情感，突出文章主题。④以事件为题的作用：突出主要故事情节；紧扣中心、突出主旨。⑤以时间、地点、环境为题的作用：点明故事发生的时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围；具有隐含象征含义。人物形象分析人物形象要品析作者笔下最能体现人物个性特征的外貌、语言、行为和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。这里说的环境，既是指自然环境，更多的是指社会环境。前者或渲染气氛，或点明背景，或烘内心，对人物起强化作用；后者是人物托人物的命运、性格及最终结局的外因。结合具体的环境尤其是社会环境分析人物性格，是鉴赏人物形象的重要环节之一。作者在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，分析人物形象，可以从情节入手，据情节论人。分析人物形象离不开对细节描写的探究品读，通过对人物最传神的细节的品味，准确把握人物形象的思想性格和内心世界。①审清题干：看题干要求，是只写出人物的形象，还是要写出对应分析。③具体概括。▶ 答题格式：写作手法对写作手法的考查主要有两种题型：（2）文中特有的表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）是如何为作者表情达意服务的。（1）理解各种写作手法的内涵，把握各自的作用。（3）从文章的主题及写作目的方面，分析写作技巧。在写文章时，有些作者会别具匠心地选用一些写作手法，委婉曲折地把自己的意思表达出来，这就要求我们要细心揣摩，从文章的主题及写作目的方面去判断作者所用的写作技巧。（5）从选材组材角度入手。看材料和中心的关系、主次详略是否得当，材料是否典型、真实、新颖、有力。“明写法———述内容——析效果”，组织答案时，忌停留在文章表面作浅层次的分析。
