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为大家带来了四级听力——长对话过级技巧,一起来看看吧!01单项题型简介01分值  四六级考试总分为710分,听力在整张试卷中的占比是35%,也就是248.5分。四级听力长对话,占比8%,共8道,一道7.1分,合计56.8分;02做题时间、强度长对话为六级听力考试的第二部分,在考试中有两篇,每篇240-320字,每篇4个问题,共8题。四级长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流,信息量更多,人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同,考生应在答题前快速浏览选项,大致推测对话发生的情景。哪些时间可以用来读听力选项?1、听力正式开始前试音时间2、听力3个题型的Directions时间,每个Direction时长约40s,四级听力每个选项最好5秒扫读完记录长对话哪些信息:记录对话中的重要信息时,主要注意一下三个类型的信息:1、数字、人名、地名,表示观点的标示词;2、重复率高的词或词组;3、表示因果、转折、比较及其他重要标示词。03题型分析四六级长对话,每篇对话中可能有一个考查对话主题的试题,其余为具体细节的试题。并且问题和选项大部分都经过同义转述,即没有直接使用原对话中的句子,因此这部分试题有一定的难度。就题设而言,4道问题的设置顺序往往和文章的顺序一致,且问题以细节题居多。因此,我们只需要根据所听到的信息选出各题具有相关内容的选项。就内容而言,一般涉及社会生活、校园生活、工作商务等方面,对话中的语言有些具有专业性,不是普通的口语词汇。三大常考场景No.1 社会生活 社会生活社会生活类题材一般是围绕某个与社会生活有关的话题来展开,一般涉及的情景包括购物、休闲、家庭生活、时尚和社会热点等。No.2 校园生活校园生活指发生在校园内的一些话题,题材与学生的学习和生活密切相关。它涉及专业的选择、课程与教学情况、宿舍的管理、作业或论文、假期安排、学生中普遍存在的现象、师生对话或是学习中出现的问题等内容。No.3工作商务作商务类题材主要涉及求职招聘、面试以及工作安排变更或工作中出现的问题等内容。而一般在听力考试中工作商务类题材的情景设置多以招聘、面试、工作安排、工作交流以及商务谈判为主。02听力技巧01抓住收尾句主题句常常是在对话的开头,它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用,实际上是说话人所谈论的中心话题。长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问,考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等,它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题,故留意其中的关键动词就成了解题的关键。02留意对话中的一问一答长对话中,对话双方往往出现多个一问一答,而这一恰恰是长对话的一个出题重点。对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述,因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语。而且一般不会有同音或近音词的干扰,因此对于这类题目答案的基本原则就是"听到什么选什么"。03留意重复率较高的词语或者短语对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调,而一个非常重要,也是非常明显的强调方式就是重复。而且重复的词语往往能够揭示对话的主题。因此对那些对话双方多次提到的词语或内容应进行重点记忆。04留意选项中的同义表述正确选项往往与原文相似,或是原文的同义表达,因此应注意提取选项中的关键点,在听音时留意其是否在文中出现并加以记录。05留意数字、人名、地名、时间、年代遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关信息做简要记录,尤其是选项中出现类似的概念时,在听音时更应重点留意。06注意使用缩略语  No.1利用数学符号。如equal写成“=”;  “≠”表示“unequal”;“↑”代表increase/up;  “←”表示result from/because/since/for/as;  “→”代表lead to/result in/has become into;“↓”表示decrease/drop/dip/fall;“≈”代表about/almost; >表示more than; 
吴老师
听力一直都是同学们非常头疼的一个部分,并且在试题中分值占比较高。最后冲刺阶段,阁主也为大家带来了四六级听力分级别、分题型干货。今天给大家分享的是:六级听力——听力讲座,一起来看看吧!01单项题型简介分值四六级考试总分为710分,听力在整张试卷中的占比是35%,也就是248.5分。六级听力听力篇章部分共有10道题,在整张试卷中分值比例为20%,也就是142分,平均每道题14.2分。要求做题时间、难度六级考试时间为30分钟。听力部分录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速为每分钟140-160词,所有录音材料均播放一遍,每个问题后留有13秒的答题时间。讲座为六级听力新增题型,是六级听力中分值占比最高的部分,并且通常为学术类主题的讲座,因此难度可想而知,较前两个部分会更难。题型分析自2016年6月起,大学英语六级听力试题进行了调整,具体变化为:取消短对话,取消短文听写,短文听力由三篇调整为两篇,新增讲座听力三篇。讲座一般是指演讲人就某一学术话题或社会话题等所做的讲话,话题范围较广。六级考试中新增加的讲座听力部分由三篇讲座组成,总共约1200词,每篇讲座后有3-4个问题,共10道小题,都采用单项选择题型。02听力技巧 通用应试tips(1) 讲座/讲话的第一篇,一般会有一个主持人对主讲人的背景等情况进行相应的介绍,且其所说的话中一般会设置一道题目,注意听清主讲人的相关情况。(2) 与短文听力差不多,讲座/讲话部分的大多数题目都是细节题或推断题,应特别留意文章中表示时间、地点、年代、数字、事物特征、原因、结果、目的等的相关内容。(3) 要特别注意表示主讲人观点态度的地方,这些地方容易设置观点态度题。(4) 要特别注意文章的开头和结尾,这两个地方容易设置主旨大意题。 常考题型01仔细辨认题这类考题有一大特点:就是在讲座中几乎可以找到原文表达,通常是对多项具体信息的辨别,要求考生能够准确把握讲座中的细节。听录音时应特别留意文章中表示时间、地点、年代、数字、事物特征、原因、结果、目的等内容的信息,细节题的答案往往由first,most,because,inanycase,asamatteroffact等副词或副词短语引出,听录音时要留意这些词后面的相关信息。真题原文:Soitwasn’tthefirsttimethatIprintedclothes.Formyseniorcollectionatfashiondesignschool,Idecidedtotryand3Dprintanentirefashioncollectionfrommyhome.TheproblemwasthatIbarelyknewanythingabout3Dprinting,andIhadonlyninemonthstofigureouthowtoprintfivefashionablelooks.Q:Whendidthespeakerstartexperimentingwith3Dprinting?A) Whensheattendedafashionshowninemonthsago.B) Whenshewasstudyingatafashiondesignschool.C) Whenshehadjustgraduatedfromhercollege.D) WhensheattendedaconferenceinNewYork.答案:B02推理判断题这类试题主要考查考生理解讲座内容并进行综合归纳的能力,考生要捕捉重要信息并进行推理或推断。这类考题通常不能从某一点上直接得出答案,而需要综合讲座的几个方面进行归纳和判断。生词多的地方未必是考点,其后的解释则常为考点,如果听力中遇到听不懂的生词,千万不要因为纠结而跟不上节奏,要集中精力听懂接下来的内容。一般一个新的概念提出以后,往往紧跟着会用简单的语言来对其进行解释,而这些解释的内容才可能是考点真正的出处,需要特别留意。真题原文:Astudentwhoisstrugglingtoadapttoanewlearningculturemaybereluctanttospeakupbecauseifheseemstodoubttheteacher,heisnotshowingrespect.Itisdishonoringtheteacher.Internationalstudentsandtheirteachersneedtotalktoeachothertofindoutabouttheirexpectationsofthestudent-teacherroles.Q:Whatcanweinferfromthesecondstep?A) Internationalstudentsmayadapttoanewlearningculturebycommunication.B) Wecanunderstandothers’expectationsbyourownculturalexpectations.C) Internationalstudentsalwaysshownorespecttotheirteachers.D) Weneedn’ttalktoeachotheraboutexpectationsofgoodstudent-teacherroles.答案:A03主旨大意题这类考题主要考查考生判断讲座主要内容以及把握讲座重点的能力。对于主旨题,可以从三方面来把握:一是从选项入手。选项中出现多次的词通常是中心词。二是要特别注意演讲人启首与结尾的语段,文章的开头和结尾容易设置主旨大意题。三是从主题、问题、技术、方法、发现、结论或有待解决的问题入手,特别注意这些核心内容中的名词、动词等标示词或句型。 补充六级听力和四级听力的一大区别就是六级文章选择一般为实验研究、讲座等学术性较强的文章,因此对于这些文章,我们一定要争取将开头听懂,把握住主题注意开头原则:讲座开头一般是开头的1-5句,最多7句,因此同学们在听的过程中也要注意不要过分关注而错过问题。注意提示词:讲座文章都比较长,想要抓住重点同学们一定要多关注一些表示逻辑关系或话语承接的词语,此外还有数字、时间、人名、地名等,这些位置都有可能是考核的关键所在。(在听到人名时,尤其是听到他的直接或间接引语时要特别留意。对于听力中涉及到的地名,我们需要注意对该地点的介绍以及该地点所发生的事情)此外,可以抓住内容中的一些描述现象、结论的引导词,这些也可能是讲座问题的出题点,比如:show/indicate/notice/find/inconclusion/discover/suggest/report适当做笔记:讲座文章篇幅较长,信息含量大,同学们也要适当做一些笔记,抓住上面所提到的提示词前后的关键信息和关键词汇即可,运用简写、符号等缩短笔记时间。在每个选项后面标注它指定的内容,比如时间,地点,人名或相关事件。在明白每个选项所指后,最后看问题问什么就可以轻松的选出来。不要为了记笔记而记!注意力要更多地用来理解!
小白精批
听力一直都是同学们非常头疼的一个部分,并且在试题中分值占比较高。最后冲刺阶段,阁主也为大家带来了四六级听力分级别、分题型干货。今天给大家分享的是:四级听力——听力篇章passages,一起来看看吧!01单项题型简介01分值  听力篇章这部分由三篇文章组成,每篇短文后有3~4道选择题,共10个小题,每题2分;分值占比20%,合计142分。02做题时间、强度每题为一个问句,共10个题。录音的语 速为130~150WPM(wordsperminute),文章的长度为150~250字左右。听力篇章的题目数量和分值是听力部分最多的,大家可以在读directions的时间迅速读完选项。边听边把答案涂在答题卡上,以防后面没时间涂答题卡。03题型分析四级听力的短文篇章题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。但如果我们注意分析,短文篇章常考题型还是有规律可循的。常考题型有三种:1、主旨大意题:要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。常见提问方式如下:1.What is this passage mainly talking about?2.What is the main idea/the topic of the passage?3.Which of the following/What is the best title of the passage?4.Which of the following statements best expresses the main idea?5.What does the speaker talk about?2、事实细节题:短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记,另外:关注标志词,即体现逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。此外,列举处,短文强调的内容等通常也是重点。下面是小编给大家整理的四级听力十大类标志词,大家可以作为学习的参考。十大类标志词1.最高级标志词形容词、副词最高级most/chief/primary/main/leading/.....。2.唯一级标志词only/unique/prefer/every/one/ofall/perfect/.....。3.因果项标志词cause/leadto/contributeto/thanksto/owingto/question/answer/why/reason/其他形式的问句/.....。4.转则项关键词despite/inspiteof/instead/while/from~to~/although~(yet)~/notonly~butalso~/.....。5.序数项标志词所有的序数词(first,second)/another/theother/next/last/inaddition/ontheotherhand/.....。6.时间项标志词when/how/today/as/before/after/since/then/until/.....。7.解释项标志词or/namely/inotherwords/thatis/thatistosay/.....。8.目的项标志词to/for/.....。9.总结项标志词allinall/inbrief/toconclude/atlast/insummary/inshort/.....。10.强调项标志词副词:especially/particularly/almost/always/usually/......动词:show/remember/note/notice/say/pronounce/.....。3、推理判断题:该类题目要求考生依据短文提供的已知信息做出合理的推测和正确的判断。其中,有的干扰选项迷惑性强,似是而非,这就要求考生根据说话人的态度、用词以及上下文语境,按照常识和正确的逻辑推理来判断文章中隐含的内容。常见提问方式如下:1.What conclusion can you get from the passage?2.What does the passage mainly suggest?3.What does the passage imply?4.What can we learn from the passage?5.What can/cannot be inferred from the passage?6.Which of the following is implied/NOT implied in the passage?听力篇章的这三大题型,设题点也是有规律可循的。一般来说,可以分为6大设题点。六大设题点1.篇首处常考篇首出题已经强调多次了,这种出题方式比较容易掌握,通常是开篇点到文章讨论的话题时即出现第一个问题。这类试题往往可以由关键词判断答案。2.篇尾处常考篇尾出题相对比较难,因为又要听录音,又要看选项,同时还要做出预测和选择,好像没余下什么时间用来判断文章何时结束。但是,篇尾出题还是有规律可循的。篇尾题常为细节题或者推论题,特别要注意做出某种结论的地方。3.表示并列、转折、因果关系以及强调处常考若文中出现下列词语,则要注意: 如notonly…butalso,because,so,since,but,however,theonly等。4.表示类比和举例处常考若文中出现以下词语,一定要多加注意: 如forexample,forinstance,firstly,secondly,thirdly,thefirst,thesecond,first,next等。5.年份、年龄、价钱、时间等数字处常考处常考02五大解题步骤01 浏览选项,预测试题题型在听力测试的过程中,每两个问题之间都会有15秒钟的间隔;在每个部分的开头还有长达1—2分钟的Directions。考生可以充分利用这些时间浏览试卷上的各个选项。一般来说,当你把三到四个问题的十来个选项浏览完之后,就能大概猜测到这篇文章的主要内容。浏览的重点应该放在那些重复出现的词或短语上。另外,浏览各个选项也可以预测可能要问的问题。通过纵向和横向的比较,就能够发现一些解题的重要信息,选项中的否定词、转折词、重复出现的词都可以提示问题的类型。02作简要记录,记录事实细节由于短文比较长、信息量比较大,特别是细节问题比较多,例如,数字、时间、人名、地名、出生日期、事件年份、情感以及故事中人物的话语等。如果仅凭脑子来记忆,容易产生混淆,出现张冠李戴的情况。这时就需要边听边做一些简明的笔记,不仅要记录这些数据,而且还要记下与之相关的信息。这样做便于将它们一一归类,在做选择题的时候,就不会出现胡乱猜测的情形。有时,选项中会出现同一范畴内的几个短语,这些短语可能会涉及时间、地点、人物、数据等。这时也需要考生从笔记中确定答案。03抓住文章主题句,快速了解文章主旨在听短文的过程中,要尽快抓住每篇文章的主题句,因为这些主题句概括了短文的主要内容和中心思想。这样就比较容易听懂短文了,而且有时后面的考题就是对这篇短文中心思想的提问。主题句(topic sentence)一般出现在一段话的开头或者结尾,它们对整篇文章起到了概括或总结的作用。同时这些主题句也是文章的中心论点或者是说话人对所谈内容的观点或态度。主题句后面的句子通常阐述具体的情节,说明或证实主题。04确定关键词句,把握文章发展脉络一般来说,一篇短文都是由几个部分组成,而每一部分都是由几个句子组成。常用的一些连接手法能够起到这样的作用,诸如表示并列、转折或因果的连词就是常用的连接手法。常用的连接词有:and,also,but,though,furthermore,inaddition,forexample,however,inspiteof,because,therefore,first,second,last等。另外,文章在内容上的转折有时是通过每一部分的中心句而承上启下的,以使文章达到浑然一体的效果,要注意这些句子在处理上下文逻辑关系时的纽带作用。如果在听的过程中能够准确地把握连接词,或者把握每一部分的中心句,就能够对全文有比较完整的理解,进而能够有效地预测短文的发展脉络。05听清问题,选择答案考生在看过选项和听完短文以后往往会对将要问的问题有所预感,但如果仅凭预感而忽视了提问的问题,很可能会出现答非所问的情况。所以,考生一定要听清楚问题是什么,同时和你的预感进行对比,如果完全一致,那恭喜你,你答对的概率已经非常高了!但如果不一致,一定要针对问题去判断,而不要仅凭主观感觉,这是解题的关键。
韩老师
给大家准备了四六级作文模板和翻译核心词,一起来看看吧~ 10天上岸计划01四六级复习时间分配这最后10天,对于四六级复习来说是至关重要的,每一分每一秒都弥足珍贵。建议大家每天抽出2h的时间给四六级。02复习攻略1.考场做题顺序:四六级的做题是可以打乱顺序的。作文和听力没得选,拿到试卷赶紧写作文。上考场建议大家根据分数的高低,先拿下主要的分数,我建议的考场做题的顺序是:仔细阅读(30min)→翻译(20min)→段落匹配(15min)→选词填空(5min)(翻译用简单词译出基本含义就可拿8分档,选词填空又难分又少放在最后) 2.各个题型准备攻略:(1)单词:不要再单独背四六级大纲词汇了,每天直接背高频词汇就好(上周日我推送的#四级/六级核心词汇复习笔记,大家点文末的合集即可查看全部)。(2)阅读(每天45min练习一套):①仔细阅读:四六级阅读的常考技巧要心中有数↓(比如出题顺序是按照文章顺序来的、勾画定位词细节题、主旨大意题的技巧),并且考前这10天,每天可以练习一套四六级真题。而且很多年答案设置都是两组ABCD+ABCD当中的任意两个②段落匹配:四六级考场上,大家一定要先看标题和首尾句了解主题,然后直接去看题目,不要看文章,找到2-3个定位词然后去文章中找答案(定位词:连字符、数字、名词等),一定要擅用排除法,还有就是花了几十秒都选不出就直接跳过。注意那种照抄原文的绝对不是答案,同义替换的才是答案哈③选词填空:没有时间的同学可以选择放弃哈。拿到题目先在单词旁边标注词性,然后还是看一下首尾句了解主题,接着就是做题,做题的时候大家一定先要看空格前后的词性来分析空格的词性,还有就是可以先把副词和固定搭配选走(3)翻译:四六级当中也是比较难的一个题目,但是压力不用太大,实在不会翻的就用简单词替换。然后翻译当中常考的一些词大家也可以去背一下哈。(4)听力:(每天花30min)①视听一致:最后10天的练习包括上考场,大家尽量还是要遵从视听一致原则。②精听练习:没有时间大量精听,但是还是建议大家每天花大概1小时反复训练近3-5年的四六级真题。按照影子听力法训练。相信我,真的真的绝绝子有效果③懵猜技巧:选项是6a6b6c6d+ABCD中的任一个;两个选项相近选最全的那个,相反都不选,选另一个中庸的;还有就是一些关键词要注意:最高级、转折词、序数词等在的选项更有可能是正确答案(5)作文:作文离不开素材的积累,多背范文和模板,阁主也给大家整理了一些万能模板,这个时候就不要杠模板咋地咋地,用的时候替换一下词语形成自己的模板,尽量用高级词汇。比如moreandmore用increasely等等
小白精批
首先,要给抱有这种想法的同学点个赞!毕竟,有一颗上进心,还是要好好表扬的!接下来,就和大家好好聊一下BEC这个考试。看完之后,大家心里就会有一个大致的定位啦!BEC考试是什么?剑桥商务英语考试(BusinessEnglishCertificate,简称BEC)由剑桥大学外语考试中心ESOL研发举办,是最早进入中国的商务英语考试。自1993年进入中国以来,BEC的权威性和高含金量使其成为中国影响力最大的职业类英语证书,是“职场英语”、“商务英语”的代名词。BEC适合哪些人报考?BEC主要用于外企求职,适用对象如下:① 毕业之后有志于进入500强,特别是欧美企业;② 一二线城市白领跳槽/晋升(对英语有明确要求)③ 学习英语、商科或外贸等专业,毕业后打算去外企④ 英语水平不错,口语较强的英语学习者⑤ 想要提升个人职场竞争力如果你是想出国留学,更建议大家准备雅思或者托福;如果是提高自己的职场竞争力,更建议报考BEC,因为其报名费相对较低,而且证书终身有效。BEC考试的认可度?对于职场白领,以及想进500强的学生来说,业内有这么一个公式:雅思托福>BEC>托业(认可度/含金量)BEC考试认可度-全球企业和机构名录选摘(截至2012年11月23日):从上图可以看出BEC考试的认可度:BEC高级>BEC中级>BEC初级中级和高级受认可的公司数量相差的不大。但是,这就相当于四六级比如认可四六级的公司数量相差不当,但如果一个人有四级证书,另一个有六级证书如果你是HR,你会更青睐哪一个呢?BEC考试内容四六级考试主要考查在校大学生的实际英语能力,而BEC考试则注重考察考生在真实工作环境中的英语交流能力。剑桥商务英语证书BEC分为三个级别:BEC初级(PreliminaryLevel)BEC中级(VantageLevel)BEC高级(HigherLevel)考试由阅读、写作、听力和口语四个部分组成,试题中词汇、文章类型以及情景设置都与商务英语相关。BEC考试难度就BEC自身而言,那难度自然是:初级
小白精批
你的四六级分数是在样本人群的基础上计算的。样本人群的水平越高,得高分的可能性越难。*四六级卷面分转换为最终分数的官方的公示图四级考试的样本群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级考试样本群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。你觉得这次四六级考试难吗?有人说6月更难6月是毕业生的最后一次四六级考试,考生肯定会卯足了劲准备也有说12月更难的12月是大一同学的第一次四六级考试,还处于知识巅峰期的他们很难打败的其实不然,决定四六级是否能通过的因素很多:试题的难度判卷老师的评分标准样本人群的英语水平考场上发挥的状态备考时的知识储备这么多因素可以再分为两种——可控因素和不可控因素。你唯一可控的因素就是:备考多多积累提升英语水平考前调整好状态考场上稳定发挥其他原因有的同学可能有疑问了:【为什么有时候我好好准备了成绩不理想;后面考前背背重点应付一下反而擦边过级了呢?】首先之前好好准备过是有一定的知识积累的;虽然官方给出的说法是“同一套考试的每一套题都经过等值测试,试卷难度相同”,但针对个体而言,对不同知识的熟悉程度是不同的。说明第二次考试你很幸运,碰到了更加熟悉的知识点!再者,样本人群的水平确实会对试卷最终分数有一定影响。而且四六级考试不是看你错了多少题,答对了哪些知识点来评分的,而是看排名分。举个极端栗子如果在考四六级听力中,所有人都考0分,就算你只对了一道题,你也是所有参考者中的第一名。那么最终赋分的时候,你的的排名分就是满分35分。因此第二次没好好备考反而过了的情况确实存在!只是这是一种“幸存者偏差”,是在有一定的知识基础+非常幸运的情况下存在的。既然是幸存者,那么机率是非常低的。因此千万不要因为这种案例得到错误认知,理所应当的摆烂,觉得自己也可以擦边过级;结果到了考场上才发现只有自己是真正的裸考,连题型是什么都不知道!
小白精批
1.人生几何(多少)(《短歌行》)2.势拔(超出)五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)3.因为(于是写)长句(《琵琶行并序》)4.铁骑突出(突然冲出)刀枪鸣(《琵琶行并序》)5.暮去朝来颜色(容貌)故(《琵琶行并序》)6.日参省(检验,省察)乎己(《荀子·劝学》)7.而绝(横渡)江河 (《荀子·劝学》)8.善假(利用)于物(《荀子·劝学》)9.君子博学(广泛学习)而日参省乎己(《荀子·劝学》)10.蚓无爪牙(爪子和牙齿)之利(《荀子·劝学》)11.无(无论)长无少(《师说》)12.六艺经传皆通(全面)习之(《师说》)13.古之学者(求学的人)必有师(《师说》)14.今之众人(一般人),其下圣人也亦远矣(《师说》)15.小学(小的方面学习)而大遗(《师说》)16.举酒属(劝请)客(《赤壁赋》)17.横槊赋(吟)诗(《赤壁赋》)18.而卒(终究)莫消长也(《赤壁赋》)19.白露(白茫茫的水汽)横江(《赤壁赋》)20.望美人(所思慕的人)兮天一方(《赤壁赋》)21.自京师乘(冒)风雪(《登泰山记》)22.苍山负(背)雪(《登泰山记》)23.多平方(平的和方形的),少圜(《登泰山记》)24.因(接续)之以饥馑(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)25.异乎三子者之撰(才能)(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)26.吾与(赞成)点也(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)27.百姓皆以王为爱(吝惜,舍不得)也(《齐桓晋文之事》)28.则牛羊何择(区别)焉(《齐桓晋文之事》)29.刑(同“型”,做榜样)于寡妻(《齐桓晋文之事》)30.罔(同“网”,张网捕捉,比喻陷害)民而可为也(《齐桓晋文之事》)31.凶(收成不好)年不免于死亡(《齐桓晋文之事》)32.奚暇治(讲求)礼义哉(《齐桓晋文之事》)33.不推恩无以保妻子(妻子儿女)(《齐桓晋文之事》)34.莅中国(中原地区)而抚四夷也(《齐桓晋文之事》)35.批(击)大郤,导(引刀进入)大窾(《庖丁解牛》)36.族(众)庖月更刀(《庖丁解牛》)37.虽然(虽然这样),每至于族(《庖丁解牛》)38.焉用亡郑以陪(增加)邻(《烛之武退秦师》)39.何厌(满足)之有(《烛之武退秦师》)40.阙(侵损、削减)秦以利晋(《烛之武退秦师》41.因(依靠)人之力而敝(损害)之(《烛之武退秦师》)42.以乱易整,不武(使用武力时所应遵守的道义准则)(《烛之武退秦师》)43.行李(外交使者)之往来(《烛之武退秦师》)44.若舍郑以为东道主[东方道路上(招待过客)的主人](《烛之武退秦师》)45.距(同“拒”,据守)关,毋内(同“纳”,接纳)诸侯(《鸿门宴》)46.故(特意)遣将守关者(《鸿门宴》)47.大礼不辞小让(责备)(《鸿门宴》)48.沛公不胜(承受)杯杓(《鸿门宴》)49.沛公则置(放弃,丢下)车骑(《鸿门宴》)50.约为婚姻(亲家,有婚姻关系的亲戚)(《鸿门宴》)51.备他盗之出入与非常(意外的变故)也(《鸿门宴》)52.功施(延续)到今(《谏逐客书》)53.是以太山不让(辞让,拒绝)土壤,故能成其大;河海不择(同“释”,舍弃)细流,故能就其深(《谏逐客书》)54.却宾客(贵族的门客、策士)以业(使成就霸业)诸侯(《谏逐客书》)55.此所谓“藉(同“借”)寇兵而赍(送给、付与)盗粮”者也(《谏逐客书》)56.假此科敛(摊派、征收)丁口(《促织》)57.无毫发爽(差错)(《促织》)58.虽连城拱璧不啻(比)也(《促织》)59.径造(到)庐访成(《促织》)60.细疏(陈述)其能(《促织》)61.又嘱学使俾(使)入邑庠(《促织》)62.人君当(主持、掌握)神器之重(《谏太宗十思疏》)63.承天景(大)命(《谏太宗十思疏》)64.则纵情以傲物(人)(《谏太宗十思疏》)65.虽董(督察)之以严刑(《谏太宗十思疏》)66.忧懈怠则思慎始而敬(慎)终(《谏太宗十思疏》)67.简(选拔)能而任之(《谏太宗十思疏》)68.辟(批驳)邪说,难(排斥)壬人(善于巧言献媚、不行正道的人)(《答司马谏议书》)69.胥(相互)怨者民也(《答司马谏议书》)70.盘庚不为怨者故改其度(计划)(《答司马谏议书》)71.骊山北构(建)而西折,直走(通达)咸阳(《阿房宫赋》)72.日益骄(骄横)固(顽固)(《阿房宫赋》)73.而气候(天气)不齐(《阿房宫赋》)74.齐楚之精英(金玉珍宝等物)(《阿房宫赋》)75.可怜(可惜)焦土(《阿房宫赋》)76.思厥(相当于“其”,他们的)先祖父(祖辈父辈)(《六国论》)77.故不战而强弱胜负已判(决定,确定)矣(《六国论》)78.与(亲附、亲近)嬴而不助五国也(《六国论》)79.可谓智力(智谋和力量)孤危(《六国论》)80.其实(它的实际数量)百倍(《六国论》)81.下而从六国破亡之故事(旧事)(《六国论》)82.敏(勤勉)于事而慎于言,就有道而正(匡正)焉(《〈论语〉十二章》)83.文(华美、文采)胜质(质朴、朴实)则史(虚饰,浮夸)(《〈论语〉十二章》)84.天下归(称赞,称许)仁焉(《〈论语〉十二章》)85.请事(实践,从事)斯语矣(《〈论语〉十二章》)86.可以怨(讽刺时政)(《〈论语〉十二章》)87.大学之道,在明(彰明)明(美好的)德(《大学之道》)88.先齐(使……整齐有序)其家(《大学之道》)89.致(获得)知在格(推究)物(《大学之道》)90.非所以要(求取)誉于乡党朋友也(《人皆有不忍人之心》)91.自贼(伤害)者也(《人皆有不忍人之心》)92.足以保(安定)四海(《人皆有不忍人之心》)93.企(踮起脚后跟)者不立(《〈老子〉四章》)94.自伐(夸耀)者无功(《〈老子〉四章》)95.故有道者不处(为,做)(《〈老子〉四章》)96.复(弥补、补救)众人之所过(《〈老子〉四章》)97.宋人有善为不龟(同“皲”,皮肤冻裂)手之药者(《五石之瓠》)98.何不虑(用绳结缀)以为大樽而浮乎江湖(《五石之瓠》)99.焉(于是)能治之(《兼爱》)100.譬之如医之攻(治疗)人之疾者然(《兼爱》)101.当(同“尝”,尝试)察乱何自起(《兼爱》)102.争宠而心害(嫉妒)其能(《屈原列传》)103.故劳苦倦极(疲困)(《屈原列传》)104.谗人间(离间)之(《屈原列传》)105.不获(辱、被辱)世之滋(黑)垢(《屈原列传》)106.推(推赞、推许)此志也(《屈原列传》)107.厚币(礼物)委(呈献)质(同“贽”,见面礼)事楚(《屈原列传》)108.然亡国破家相随属(连续)(《屈原列传》)109.卒使上官大夫短(诋毁)屈原于顷襄王(《屈原列传》)110.顷襄王怒而迁(放逐)之(《屈原列传》)111.然皆祖(效法,继承)屈原之从容(委婉得体)辞令(《屈原列传》)112.单于愈益(更加)欲降之(《苏武传》)113.私候(拜访)胜曰(《苏武传》)114.以货物(财物)与常(《苏武传》)115.此必及(牵连)我(《苏武传》)116.宜皆降(使……投降)之(《苏武传》)117.舆(用车载送)归营(《苏武传》)118.会论(判罪)虞常(《苏武传》)119.君因(通过)我降(《苏武传》)120.掘野鼠去(同“弆”,收藏)草实而食之(《苏武传》)121.子卿壹(一定)听陵言(《苏武传》)122.自分(料想,断定)已死久矣(《苏武传》)123.汉亦留之以相当(相抵)(《苏武传》)124.皆为陛下所成就(栽培,提拔)(《苏武传》)125.兄弟亲近(亲近之臣)(《苏武传》)126.汉天子我丈人(对长辈的尊称)行也(《苏武传》)127.武等实在(确实存在)(《苏武传》)128.以致(招致,招引)天下之士(《过秦论》)129.秦人开关延(迎击)敌(《过秦论》)130.追亡逐北(败逃的军队)(《过秦论》)131.奋六世之余烈(功业)(《过秦论》)132.隳(毁坏)名城(《过秦论》)133.非抗(匹敌,相当)于九国之师也(《过秦论》)134.宽厚而爱人(爱护别人)(《过秦论》)135.才能不及中人(平常的人)(《过秦论》)136.原(推其根本)庄宗之所以得天下(《五代史伶官传序》)137.抑(或者,还是)本(考察,推究)其成败之迹(《五代史伶官传序》)138.其意气(气势)之盛(《五代史伶官传序》)139.盛以锦囊,负而前驱(在前面奔跑)(《五代史伶官传序》)140.匪我愆(拖延)期(《诗经·氓》)141.将(愿,请)子无怒(《诗经·氓》)142.乘(登上)彼垝垣(《诗经·氓》)143.以我贿(财物。这里指嫁妆)迁(《诗经·氓》)144.不可说(同“脱”,摆脱、脱身)也(《诗经·氓》)145.士也罔(无)极(准则)(《诗经·氓》)146.二三其德(心意)(《诗经·氓》)147.躬自悼(伤感,哀伤)矣(《诗经·氓》)148.摄提贞(当、正当)于孟陬兮(《离骚》)149.皇览揆(测度、衡量)余初度(情况)兮(《离骚》)150.肇(开始)锡(赐给)余以嘉名(《离骚》)151.又重之以修(美好的)能(《离骚》)152.恐美人(有才德、有作为的人)之迟暮(《离骚》)153.謇朝谇(谏诤)而夕替(废弃)(《离骚》)154.怨灵修之浩荡(荒唐)兮(《离骚》)155.偭(违背)规矩而改错(同“措”,举措)(《离骚》)156.忍尤(责骂)而攘(容忍)诟(辱骂)(《离骚》)157.悔相(观察)道之不察兮(《离骚》)158.岂余心之可惩(因受创而戒止)(《离骚》)159.汝岂得自由(自作主张)(《孔雀东南飞》)160.昼夜勤作息(劳作)(《孔雀东南飞》)161.小姑始扶床(坐具)(《孔雀东南飞》)162.本自无教训(教养)(《孔雀东南飞》)163.君既若见(用在动词前,表示对自己怎么样)录(记取)(《孔雀东南飞》)164.始适(出嫁)还家门(《孔雀东南飞》)165.逆(预料、想到将来)以煎我怀(《孔雀东南飞》)166.处分(处理、处置)适(顺从、依照)兄意(《孔雀东南飞》)167.适(刚才)得府君书(《孔雀东南飞》)168.叶叶相交通(交错相通)(《孔雀东南飞》)169.多谢(告诉,告知)后世人(《孔雀东南飞》)170.日薄(迫近)西山(《陈情表》)171.臣具以表闻(使上闻、报告)(《陈情表》)172.皇天后土实所共鉴(照察、审辨)(《陈情表》)173.后刺史臣荣举(推举)臣秀才(《陈情表》)174.九岁不行(不会走路。这里形容柔弱)(《陈情表》)175.至于成立(成人自立)(《陈情表》)176.后刺史臣荣举臣秀才(汉代所设选拔人才的一种科目,推举优秀人才)(《陈情表》)177.则告诉[申诉(苦衷)]不许(《陈情表》)178.室仅方丈(一丈见方)(《项脊轩志》)179.先妣抚(爱护。这里是“对待”的意思)之甚厚(《项脊轩志》)180.吾妻来归(出嫁)(《项脊轩志》)181.列坐其次(旁边)(《兰亭集序》)182.夫人之相与(互相交往)(《兰亭集序》)183.向(先前)之所欣(《兰亭集序》)184.终期(归结)于尽(《兰亭集序》)185.其致(意志,情趣)一也(《兰亭集序》)186.悟已往之不谏(挽回),知来者之可追(补救)(《归去来兮辞》)187.悦亲戚(包括父母在内的内外亲属)之情话(知心话)(《归去来兮辞》)188.善(羡慕)万物之得时(《归去来兮辞》)189.勖(勉励)尔植(《种树郭橐驼传》)190.字(养育)而幼孩,遂(成、养好)而鸡豚(《种树郭橐驼传》)191.故病(困苦)且怠(《种树郭橐驼传》)192.不抑耗其实(它的果实)而已(《种树郭橐驼传》)193.皆争迎取养(用、使)(《种树郭橐驼传》)194.见长(统治、治理)人者好烦其令(《种树郭橐驼传》)195.余自齐安舟行适(到,去)临汝(《石钟山记》)196.余方心动(内心惊恐)欲还(《石钟山记》)197.有大石当中流(江河水流中央)(《石钟山记》)198.空中(中间是空的)而多窍(《石钟山记》)199.汝识(知道,了解)之乎(《石钟山记》)200.而陋者乃(竟,却)以斧斤考击而求之(《石钟山记》)
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