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英语一推荐的做题顺序有两个，大家可以根据自己的实际情况来选择：顺序一是大作文-小作文-四篇大阅读-新题型-完形-翻译。这个顺序适合复习效果比较好，并且脑容量比较大的同学，说实话一口气做四篇大阅读确实非常累，尤其是到最后两篇阅读的时候，你会感觉脑子像浆糊一样，完全不够用。所以这个顺序大家可以参考，如果能坚持下来最好，坚持不下来用下面推荐的顺序也行。其实大家复习到现在我觉得一口气做四篇应该大部分同学并不会感觉到特别大的压力，如果大家用这个顺序做题感觉还行的话，就优先使用这个顺序。顺序二是大作文-两篇大阅读-小作文-两篇大阅读-新题型-完形-翻译。这个做题顺序适合复习的没有那么好的同学，用小作文将四篇阅读分开，给你脑子一个缓冲和休息的时间，让你做最关键的阅读题时始终保持清醒的头脑。关于新题型/翻译/完形的顺序，我不做要求，大家可以根据自己实际复习的情况和考场上试题难度进行选择，但个人建议新题型往前放，新题型发挥好了得满分绝对不是太大的问题，完形和翻译得个平均分往上就算不错。另外，如果不想大小作文分开，用翻译把四篇阅读隔开也完全没有问题，大家自己决定，我主要在这儿提醒一下大家就是四篇大阅读实在没有办法高效率坚持下来的可以先做两个，然后做个别的题再做两个，因为小作文写作难度小，用来作为隔开的题目效果可能更好一些。再就是大家可能也发现我们把大作文放在了最前面，这样安排的原因是大家在开始考试前肯定是要把你整理的作文模板再背一背的，这样开考趁着记住的东西多一点儿可以直接写上去，主要是英语这个科目能让大家临阵磨枪的也只有作文了。当然，有那么部分同学喜欢把阅读放在最前面做，这个也不是不行，11月份我已经安排大家进行模考了，你自己模考的时候尽量摸索出适合自己的做题顺序即可，这也是我安排大家模考的意义之一。英语一各题型时间分配：完形建议大家保持在15分钟左右，它的性价比确实没有那么高，这个题简单的话10分钟就能得7/8分，难的话半小时也就得个五六分。所以一定把完型的时间控制好，不要在完型上面浪费过多的时间。大阅读每篇建议大家保持在15-20分钟，也就是说四篇大阅读你用70分钟左右做完完全ok。新题型建议大家保持在20分钟左右就可以，这个可以适当多花几分钟，认真读读很有可能得到不错的分数。翻译建议大家用15分钟顶天儿了，这个东西就是认识单词就能大概翻译出来，一堆单词不认识花费更多的时间也白搭，尤其是认识翻译中的核心词很容易就能翻出来，如果核心的词不认识那就很难过了，所以趁着最后这几十天，继续加油背单词吧，小朋友们。小作文建议大家用时20分钟左右，一般你自己模板做的不错，功能句背的牢靠的话，20分钟足够。大作文建议大家保持在40分钟以内，大作文的字数严格按照要求写就可以，不要少，但是也不用多太多，大概比要求的字数多点就ok。英语二的同学做题顺序推荐如下：英语二的同学建议先写15分的大作文，然后做两篇大阅读，然后写小作文，然后两篇大阅读-翻译-新题型-完形。由作文将四篇阅读分开，是怕大家一口气四篇阅读脑子就成浆糊了，后面两篇会发挥的很差，所以让小作文在中间起一个缓冲的作用。另外就是英语二翻译是一段话，中间是有逻辑结构的，相对来说容易得分，所以放在新题型前面，新题型一般小标题题居多，也很容易，所以大家先做新题型或者先写翻译都ok的，完形放在最后就行。当然，如果大家一口气能坚持做完四篇且脑子清醒，就四篇一起做也ok，完全没有问题！如果大家不想把大小作文分开，那么你用翻译啥的把阅读隔一下也行，反正你只要确定适合自己的顺序就ok！希望大家在11月份我安排给大家的模考中确定好自己的英语做题顺序，这也是我们安排英语真题模考的意义之一。英语二时间分配问题：完形建议大家保持在15分钟内，毕竟他的得分率确实也就那样，你投入更多的时间也很难有对应的效果。题简单10分钟得8分，题难你20分钟也不见得考6分，所以控制好完型的做题时间。大阅读建议每篇保持在20分钟内，20分钟时间足够大家做一篇大阅读了，如果目前速度还不行的同学建议加强时间和速度的训练。新题型建议大家保持在20分钟内，英二新题型一般比较简单，20分钟绰绰有余。翻译建议大家保持在25分钟左右就可以，毕竟英二翻译占15分，适当投入些时间也是值当的。小作文建议保持在20分钟左右，大作文保持在30分钟左右就可以，作文写作的速度和大家模板的制作以及功能句的储存灵活应用程度密切相关，如果大家对自己的模板熟悉，功能句积累足够，40分钟时间大家足够写完大作文＋小作文。最后和大家聊几点注意事项：①时间划分不需要太严格，只要能在时间范围内把题目做完，涂完卡就ok，可以留出10-15分钟进行检查，检查时只需要看看有没有那种脑子想着B，手上选了C的情况就ok，不太需要检查文章和答案的内容，不然你会纠结到底要不要改答案，一般来说改就改错了的可能性更大一些。②我是按照1分约等于1.8分钟来安排时间的，大家在做题时可以自己进行计算。③做题顺序请尽量在考前就确定下来，不要到了考场上再想，不一定非要严格按照我推荐给大家的做题顺序，只要你自己觉得合适就ok。做题顺序的确定可以和我安排给大家的11月英语模考结合起来，通过模考找到令自己舒服的做题顺序。
韩老师
2025-08-08 0 评论 0 喜欢
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26考研英语考研英语｜备考用书单词:《红宝书》、《考研词汇闪过》、《恋练有词》三选一语法:田静《句句真研》阅读:唐迟《阅读的逻辑》翻译:唐静《考研英语拆分与组合翻译法》作文:王江涛《考研英语高分写作》真题:张剑《黄皮书》、《考研真相》二选一考研英语｜网课名师推荐✅单词篇：朱伟：适合有充足的备考时间，想要深入了解单词记忆技巧的同学。✅语法篇:田静:适合基础薄弱的同学。刘晓艳：适合基础较好的同学。✅阅读篇：唐迟：总结了各种类型的阅读技巧，课程技巧性强，帮你快速提升阅读理解能力。✅翻译篇：唐静：拆分组合翻译法，干货十足，特别适合基础薄弱的同学。✅完型篇:宋逸轩：侧重命题逻辑，从大纲要求出发讲解，帮你轻松应对完型填空。✅新题型篇：刘琦：课程内容干货满满，让你快速掌握新题型解题技巧。✅作文篇:王江涛：适合基础薄弱的同学，用简单的方法教你写作文。26考研政治考研政治｜备考用书徐涛《核心考案》：适合前期打基础，搭配强化班一起。《肖1000题》：可搭配《核心考案》，听完课就去刷题。腿姐《冲刺背诵手册》：浓缩政治考点，搭配腿姐的技巧班。《肖四》、《肖八》：这两本必买!肖八主要是刷选择题;肖四刷选择题+狂背大题。考研政治｜网课名师推荐✅强化+提升阶段：徐涛强化班+腿姐技巧班，这个组合能帮助你打下坚实基础，同时提升解题技巧。✅冲刺阶段：肖秀荣押题班，在冲刺阶段，可以听肖老师的押题班，为考试做最后冲刺。26考研数学考研数学｜备考用书高数：张宇《高数18讲》、武忠祥《高数辅导讲义》、汤家凤《高等数学辅导讲义》线代：张宇《线代9讲》、李永乐《线代辅导讲义》概率论：张宇《概率论9讲》、李林《概率论辅导讲义》、余丙森《概率论与数理统计辅导讲义》（听谁的课就买谁的书）考研数学｜网课名师推荐✅高数篇:汤家凤：适合基础薄弱的同学。张宇：课程难度较高，适合基础扎实的同学。武忠祥：擅长总结题型和解题技巧。✅线代篇：李永乐：线代领域的权威，跟着李老师，线代不再是难题！✅概率论篇:王式安：适合有一定基础的同学，如果基础较薄弱，建议先自学教材再听王老师的课。余丙森：课程条理清晰，注重细节。
韩老师
2025-08-08 0 评论 0 喜欢
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语文知识点20条1．小说三要素：A人物B情节C环境2．议论文三要素：A论点B论据C论证3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果whAt5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明E描写7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10．两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题B提出观点-----论证观点-----总结观点11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C 喻证法D归谬法12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张E反问G反复F设问H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）14．七种短语类型： A 并列短语B 偏正短语C 主谓短语D动宾短语E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A 名词性短语B 动词性短语C 形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调语文学法归类6类1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字 B朗读课文，感知内容C了解作者，把握背景 D标明段序，分清结构E画关键句，体会作用 F简写主旨，归纳特色2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listenB看到lookC写到writeD说到speAk E思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏诗三步法：A知人论世（了解作者，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析景情）C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）4．划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空顺序D依据逻辑顺序5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）6．辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法 F虚实结合写法G夹叙夹议写法写作手法26个知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的归纳1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点修辞手法讲解8个手法1.比喻（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。（2）比喻的种类①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）2．比拟（1）比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。（2）比拟的种类①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。3．借代（1）借代的特点及其作用借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。（2）借代的种类①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。4．夸张（1）夸张的特点及其作用!夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。（2）夸张的几种形式A、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。C、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。5．对偶（1）对偶的特点及其作用对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。（2）对偶的几种形式①依内容分可分为正对、反对、串对。正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。②依形式分可分为工对、宽对。所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。6．排比（1）排比的特点及其作用排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。（2）排比的几种形式A、成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。B、句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。7．设问设问的特点“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，*的是什么？最主要的是*科学的力量、技术的力量。8．反问反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。反问的形式有两种：（1）用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？（2）用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”写作主要表达方式5类(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。3、插叙（补叙属于插叙一种）——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。1、五种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。2、二种环境描写：自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。社会环境描写——交代人物活动的（时代）背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。3、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。4、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。常见标点符号4条破折号的作用有：①表解释说明；②表意思递进；③表话题转换；④表声音延长；⑤表语音较大的停顿或中断；⑥表语意的跳跃或转折；⑦表总结上文；⑧用在副标题前；⑨表事项的列举分承。省略号的作用：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用；②省略号后面一般不用点号。冒号的作用：A 用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提取下文。B用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。C用在称呼语的后面，表示提起下文。D用在总括性话语的前边，以总结上文。引号的作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调句式作用8种A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）
韩老师
2025-08-07 0 评论 1 喜欢
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【01】既然庸庸碌碌也难逃一死，何不奋起一搏？——《荷马史诗》【02】凡是过去，皆为序曲。——莎士比亚《哈姆雷特》【03】不学会用心体验就不会有收获。——歌德《浮士德》【04】世界上最伟大的事，是一个人懂得如何作自己的主人。——蒙田《随笔集》【05】那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们；对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》【06】世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。——高尔基《童年》【07】世上没有原则，只有事件；没有法律，只有机遇；优秀的人把事件和机遇结合起来引导事态的发展。——巴尔扎克《高老头》【08】人们最害怕什么呢？他们最害怕迈出新的一步，最害怕自己新的想法。——陀思妥耶夫斯基《罪与罚》【09】自由是天赐的无价之宝，地下和海地所埋葬的一切财富都比不上。自由和体面一样值得拿性命去拼。不得自由而受奴役是最苦的事。——塞万提斯《堂·吉诃德》【10】我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形，"平凡"一时间成了人们最真切的渴望。但是，我们却在不经意间遗漏了另外一种恐惧——没有期待、无需付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。——米兰昆德拉《不能承受的生命之轻》【11】谁也不满足于自己的财富，可谁都满足于自己的智慧。——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》【12】当一件事情愈加完美，它的痛苦和喜悦也就更多。——但丁《神曲》【13】世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》【14】任何一个活着的人都比死去的人强。但是任何一个活着的人都不比另一个活着的人强多少。——威廉·福克纳《喧嚣与骚动》【15】一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》【16】我成天忙碌，但并不感到疲劳。因为下象棋有这样一种奇妙的优点：把全部脑力集中在一个局限得很狭窄的活动范围内，即使拼命用脑思索，也不会使人脑子萎缩，相反，只会使脑子更加灵活，更有活力。——茨威格《象棋的故事》【17】我在每一天里重新诞生，每天都是我新生命的开始。——左拉《萌芽》【18】男人的爱情只是男人一生当中的一部分，但是爱情却是女人一生中的全部。——拜伦《拜伦诗选》【19】记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。——塞林格《麦田里的守望者》【20】快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！——大卫塞林格《麦田里的守望者》【21】快乐有人分担，也就分外快乐；一个人再怎么幸福，没有外人知道，心里也不满足。——莫里哀《伪君子》【22】这时，一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。——欧·亨利《欧·亨利短篇小说选》【23】历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。——儒尔·凡尔纳《神秘岛》【24】生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。——莫泊桑《羊脂球》【25】如果你十分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么,你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。——雪莱《雪莱诗选》【26】所有的人把时间花在了互相解释以及庆祝他们意见相同上。我的天，他们是有多看重”所有的人意见相同“这件事。——萨特《恶心》【27】最长的路也有尽头，最黑暗的夜晚也会迎接清晨。——斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》【28】我要好好的活着，用心的活着，等到有一天上天把他欠我的全都还给我！——卡夫卡《变形记》【29】任何一样东西，你渴望拥有它，它就盛开。一旦你拥有它，它就凋谢。——普鲁斯特《追忆似水年华》【30】人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——拉伯雷《巨人传》【31】什么东西妨碍我做事情呢，并非贫穷和流浪，并非生活的动荡和变化无常，而是到处盛行的说空话和大话的风气，未来的黎明，建立新世界，人类的火炬，刚听到这些话的时候你觉得想象力多么开阔和丰富！可实际上确实由于缺乏才能而卖弄词藻。——帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》【32】一个人若要完全理解另一个人，大概必须有过类似的处境，受过类似的痛苦，或者有过类似的觉醒体验，而这却是非常罕见的。——赫尔曼·黑塞《玻璃球游戏》【33】我们应该勇敢地面对这一切，我们要忘掉不幸，在挑战中生活下去，而不是被逆境给打倒了。——狄更斯《大卫·科波菲尔》【34】哪怕最不幸的人生也会有阳光明媚的时光，也会在沙砾石缝中长出小小的幸福之花。——赫尔曼·黑塞【35】幸福是一种方法，不是一样东西。是一种才能，不是一个目标——赫尔曼·黑塞【36】只要你是天鹅蛋就是生在养鸡场也没什么关系。——安徒生《安徒生童话》【37】愉快的谈话胜似一切佳肴美馔。——果戈理《死魂灵》【38】谁都可能出个错儿，你在一件事上越琢磨得多就越容易出错。——雅罗斯拉夫·哈谢克《好兵帅克历险记》【39】我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢？——米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》【40】他发现了人类行为的一大法则，自己还不知道……那就是，为了要使一个大人或小孩极想干某样事情，只需要设法把那件事情弄得不易到手就行了。——马克·吐温《汤姆·索亚历险记》【41】心灵是一个特别的地方，在那里可以把天堂变地狱，把地狱变天堂。——弥尔顿《失乐园》【42】咱们自己制造了自己的荆棘，而且从来不计算其代价，我们所做的一切就是忍受痛苦的煎熬，并且告诉自己这非常值得。——考琳·麦卡洛《荆棘鸟》【43】离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上，从小到大，他一直是那个地方的目击者。——詹姆斯·乔伊斯《尤利西斯》【44】同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。——赫勒《第二十二条军规》【45】在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。——阿斯图里亚斯《总统先生》【46】有两种视觉：肉体的视觉和心灵的视觉。肉眼看到的东西有时会忘却，心灵看到的东西是永远记在心里的。——大仲马《基度山伯爵》【47】对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔《泰戈尔诗选》【48】我们从小到现在被各种谎言灌满了，当他成熟起来的第一个标志就是他要呕吐，重新用理性去认识世界。——罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》【49】你有没有过这种感觉：有时候看书，模模糊糊，遇见你也有过的想法，或者人影幢幢，遇见一个来自远方的形象，就好像你最入微细腻的感情陈列出来一样。——福楼拜《包法利夫人》【50】因寒冷而打颤的人，最能体会到阳光的温暖。经历了人生烦恼的人，最懂得生命的可贵。——惠特曼《草叶集》
小白精批
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